Untuk menganalisis data kerja lapangan ini, dia memanfaatkan wawasan dari perspektif geografi pendidikan, sosial, dan lingkungan, dan memberikan perhatian khusus pada nilai-nilai pergerakan di alam, yang merupakan inti dari berenang di air.
Tesis ini mengungkap makna kompleks yang membentuk budaya renang di Australia. Ada ketegangan antara realitas masyarakat Australia di air dan narasi hiperbolik perasaan senang, seperti 'bangsa perenang' dan ada perbedaan dalam makna budaya-linguistik, dan organisasi yang mengaburkan layanan swasta dan publik, ketika mereka bersaing.
Untuk dana publik dan bersaing untuk mendapatkan pelanggan yang sama. Mengungkap makna dan ketegangan polisemik ini berkontribusi pada perdebatan akademis yang lebih luas tentang budaya olahraga dan aktivitas fisik, serta kedudukan dan makna renang dalam identitas nasional Australia.
Temuan dari studi budaya ini juga berpotensi signifikan untuk pendidikan renang dan keselamatan di air.
Misalnya, temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan renang bisa lebih efektif jika pentingnya hubungan timbal balik dan interaktif manusia dengan air, yang berbeda secara persepsi dan somatik dengan pengalaman di darat, dimasukkan ke dalam model pengajaran berenang.